一、政策背景
中共中央、国务院《“健康中国 2030” 规划纲要》提出推进卫生管理人员专业化、职业化,加大养老护理员、康复治疗师、心理咨询师等健康人才培养培训力度。国家卫生计生委等 22 个部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》指出,心理健康是重大公共卫生问题和社会问题,加强心理健康服务意义重大。国家卫生健康委等多部门联合印发的《关于印发全国社会心理服务体系建设试点 2021 年重点工作任务的通知》强调加强心理服务人员培训,建立人才信息库,完善社会心理服务网络。
中国国家人才测评网由人力资源和社会保障部全国人才流动中心主办创建,是国家人才评价公共服务平台。全国人才流动中心是人社部直属的综合性人才服务机构,可通过人社部官方网站(http://www.mohrss.gov.cn )查看相关信息。
三、证书介绍
考试合格后可取得中国国家人才测评网颁发的《心理咨询师》职业能力素质评价证书。证书序列号唯一,可通过扫描二维码或登录 “中国国家人才测评网(中国国家人才测评网 (chinatest.com.cn))” 查证,全国通用。依据《职业教育法》,该证书可作为培训学员从业凭证。
四、职业前景
心理咨询师业务涉及社会各方面,包括心理咨询机构、机关、部队、医院、学校、企事业单位心理咨询室以及社区、老人院心理健康服务中心等。在不同岗位,心理咨询师发挥技术特长为对象提供指导与咨询。国外心理咨询师社会和经济地位高,备受尊敬,心理咨询中心也颇受欢迎。随着国民生活水平提高,中国心理咨询师将受政府、社会和百姓重视,职业空间广阔。
五、心理咨询师的专业能力要求
(一)心理学及相关知识的运用
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掌握普通心理学知识,了解感觉、知觉、记忆、思维、情绪、意志等心理活动基本规律。例如在帮助因考试压力焦虑的学生时,能分析焦虑在其认知过程(如过度担忧考试结果的思维方式)中的产生机制。
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掌握发展心理学内容,了解不同年龄阶段心理发展特点。如青少年处于自我认同关键期,心理问题可能与自我形象、同伴关系等因素紧密相关。
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掌握社会心理学知识,考虑社会环境对人心理的影响。处理职场压力问题时,分析工作环境中的人际关系、组织文化等社会因素对个体心理的作用。
(二)遵循心理学原则
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客观性原则:以客观态度看待求助者问题,避免主观偏见,不因其行为方式与自身偏好不同而做出不当评价。
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尊重与接纳原则:尊重求助者人格、价值观和个人隐私,接纳其观念和行为,即便与社会主流观念存在差异。比如尊重特殊性取向求助者,帮助解决因家庭不理解带来的心理困扰。
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助人自助原则:心理咨询旨在帮助求助者发掘自身能力和资源,学会自己解决问题。如面对社交恐惧者,不是直接安排社交活动,而是分析恐惧原因,引导学习应对技巧,使其有能力面对社交情境。
(三)心理咨询技术与方法的应用
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谈话疗法:通过与求助者交谈了解问题和内心感受,采用开放式问题(如 “你能详细说说你当时的感受吗?”)和封闭式问题(如 “你当时是感到愤怒还是悲伤?”)收集信息。
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认知行为疗法:帮助求助者识别和改变不良思维模式和行为习惯。如针对抑郁情绪者,帮助发现消极自动思维(如 “我什么都做不好”),并通过行为实验等方法验证和改变。
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心理测量技术:运用专业心理量表,如焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)等评估求助者心理状态,为咨询提供依据。
心理咨询师在维护和促进人们心理健康方面发挥着重要作用,欢迎有志之士加入我们的培训测评取证班,开启心理咨询师的职业发展之路!